Marc VERAT

 

L’ART CONTEMPORAIN ET SES INSTITUTIONS

- ou le paradoxe et l'arbitraire -

 

Jusqu'alors, avec les différents médias, écrits, radio et télé-diffusés, le destinataire était essentiellement passif, se contentant de choisir et de recevoir sa source d'information, sans autre participation possible.
Aujourd'hui, par l'intermédiaire de l'Internet, ce même destinataire a désormais l'opportunité de devenir un acteur actif :
En exprimant son point de vue - En traitant l'information - En la rediffusant. Alors, profitons-en !

 

 mise à jour : février 2009

 


    AVANT PROPOS

1   JUSQU’OU PEUT-ON ENCORE PARLER D’ART 
      
QUELLE EST LA POSITION DE KANT ?

2   FACE A LA CRISE DE LA REPRESENTATION,
     
FAUT-IL SE SOUMETTRE AUX REGLES D’UNE ECOLE ?

3   QU’EN EST-IL DE LA NOTION D’ESTHETIQUE ET DE GOUT ?

4   QUELLE POSITION ADOPTER :
      
PRIVILEGIER LA LIBERTE, LE RESPECT DES REGLES...

5   L’EQUILIBRE EST-IL ROMPU ?

6   VERS UN AUTRE CRÉDIT ET DE NOUVELLES PERSPECTIVES ?

7   QUELLE POSITION ADOPTER FACE A L’ART CONCEPTUEL

8   LES EXPOSITIONS D’ART CONTEMPORAIN ET LE PUBLIC

9   LES VOIES AMBIGUES DE LA RECONNAISSANCE

      LE LIT DE TRACEY

10  A PROPOS DES RÉSEAUX

11  QUELS RÔLES POUR LES POUVOIRS PUBLICS ?

12  FAUT-IL REDUIRE LA COMMANDE PUBLIQUE ?

13  CERTAINES INSTITUTIONS ONT-ELLES ENCORE UN AVENIR ?

14  L’ART CONTEMPORAIN ET LA POLITIQUE

15  UN EXEMPLE CONCRET ET SIGNIFICATIF

16  VISITE DU CENTRE D’ART DE POUGUES

      LES ORDONNANCES DE L’EAU

17  AIMEE A JAMAIS, ROSE DE PERSONNE

      LA DECHETTERIE DE J.C. LARDROT

18  RENCONTRE D’UN CENTRE D’ART AVEC UN FONDS REGIONAL

19  LA CONSERVATION A TRAVERS POLLOCK, HAMILTON, STELLA

20  LA TECHNIQUE FACE A LA CONSERVATION

21  LES CHEMINS DE LA MODERNITE

22  VERS UNE PEINTURE PLUS POPULAIRE ET DE NOUVEAUX SUJETS

23  LE ROMANTISME : BERCEAU DE L’ART MODERNE

24  DE L'ACADEMISME A L’IMPORTANCE DE LA LUMIERE

25  CONTRE LA PHOTOGRAPHIE, L’OEIL DE CEZANNE

      L'INFLUENCE DE LA PHOTOGRAPHIE

26  LES LIMITES DE LA PEINTURE :
       
UNE SIMPLE QUESTION DE VOCABULAIRE ?

27  A L’AUBE DES GRANDES MUTATIONS

28  DU SPIRITUEL DANS L’ART

29  DE LA NOUVELLE OBJECTIVITE AU SURREALISME

30  TOUJOURS PLUS LOIN DANS LE DERISOIRE

31  LA TENTATIVE DE LA NOUVELLE FIGURATION

32  VERS UN NOUVEL ART OFFICIEL FRANCAIS

      SUPPORT-SURFACE

      GRANDEURS ET MISERES DES ARTISTES

33  VERS UN ART CONCEPTUEL ET MINIMALISTE

34  UN ITINERAIRE RECOMMANDE

35  ART CONTEMPORAIN ET ENSEIGNEMENT

      EDUCATION NATIONALE - Etat des lieux

36  FAUT-IL SUPPRIMER LE MINISTERE DE LA CULTURE ?

37  POUR CONCLURE

38  CONCLUSION  PROFIL TYPE

      TEMOIGNAGES

      LE MIROIR AUX ALOUETTES

      CULTURE, ETAT DES LIEUX

      UN EDIFIANT PROGRAMME



Marc VERAT

 

L’ART ACADEMIQUE

 

Dans les encyclopédies d'art et jusqu'après l'ouverture du Musée d'Orsay, les chapitres réservés à la peinture académique se trouvent étrangement sous-représentés ou même carrément absents.
Leurs auteurs, lorsqu'ils parlent de la seconde moitié du XIXème siècle, ne considèrent que l'art romantique et réaliste, Manet et les impressionnistes et un peu le symbolisme.
Ceux qui hier et de leur vivant ont été reconnus et adulés, c'est-à-dire les peintres académiques et "pompiers", ont purement et simplement été rayés des cadres de l'histoire de l'art.

 

 mise à jour : janvier 2011

 


      L'ART ACADEMIQUE

      L'ENSEIGNEMENT DES ARTS AU XIXe

      LES CARACTERISTIQUES DE LA PEINTURE ACADEMIQUE

      LES CONCOURS DE L'ACADEMIE

      CONCOURS DE LA FIGURE PEINTE

      L'IMPORTANCE DES SALONS

      LES PEINTRES ACADEMIQUES

      LES ACHATS D'ETAT A LA FIN DU XIXe

      LES FICHES TECHNIQUES

      LES LIEUX D'EXPOSITION A PARIS

      LE NU AU SALON

      L'IMAGE DE LA FEMME

     LES FEMMES DU HAREM

      FEMMES ET PEINTURES

      LE NU ACADEMIQUE

      LE SIECLE DU NU

      CPA ET NU

      ATELIERS D'ARTISTE

      LA MIXITE DES ETUDES

      LES NYMPHES ET LA PHOTOGRAPHIE

      JEAN-LEON GEROME

      WILLIAM BOUGUEREAU

      PAUL MERWART

      LEON COMERRE ET D'AUTRES

      ITINERAIRE TYPE

      UN PEINTRE ACADEMIQUE

      LES BEAUX-ARTS EN 1968

      SYNOPSIS

      BIBLIOGRAPHIE- LIENS

La règle du copyright :
L'image rentre d'ordinaire dans le domaine public 70 ans après le décès de son auteur aux États-Unis d’Amérique, en Australie, dans l’Union Européenne...
En principe, dans les musées nationaux, l'oeuvre, donc généralement son image appartient au patrimoine national c'est-à-dire à tous.
Mais le fonctionnaire-conservateur, fort de sa bride de pouvoir et de sa supposée science, tolère rarement la prise de photographies. Ceci peut se comprendre pour quelques oeuvres fragiles sur papier par exemple mais pour le reste ?


    

Marc-Verat@wanadoo.fr